Taller regional de comunicación para la gestión del riesgo en el sector educativo
Introducción
Latinoamérica está expuesta a diversas amenazas de origen natural, dicha situación aunada a un alto nivel de vulnerabilidad en la que se encuentran sus poblaciones, dejan entrever el elevado riesgo que existe en la región ante los eventos generadores de daños de origen natural. Este riesgo se evidencia al producirse los desastres, ocasionando considerables pérdidas humanas y materiales en los países que la constituyen.
En situaciones de emergencia, las comunidades afectadas por estos eventos pueden quedar damnificadas o quedar desplazadas, además de sufrir dificultades de distinta índole, en éstas las redes sociales y los sistemas de apoyo que comúnmente amparan o salvaguardan a los niños y niñas pueden desintegrarse y generar situaciones que los sustraiga o los prive de un ambiente protegido, estas circunstancias afectan a los niños en los planos físico, emocional, psicológico, social e intelectual.
Ante una situación de Emergencia o Desastre la Comunicación Social y el manejo de información cumplen un rol fundamental para la prevención, preparación y respuesta. Y por lo tanto son componentes fundamentales de la gestión de riesgos, entendida como un proceso de toma de decisiones que tiene en consideración los factores políticos, sociales y económicos, que analiza el riesgo como un peligro potencial a fin de formular, estudiar y comparar opciones de control con miras a seleccionar la mejor respuesta para la seguridad de la población ante un peligro probable.
Por ello, en el marco del proyecto “Incrementar la resiliencia ante el desastre de los niños, niñas y jóvenes en Centroamérica, a través de escuelas más seguras, asegurando el acceso a la educación en situaciones de emergencia” se espera desarrollar el 1er. Taller Regional para Centroamérica de Comunicación para la Gestión del Riesgo en el ámbito educativo a fin de fortalecer, desde el ámbito de la Comunicación Social, la reducción de riesgos de desastres.
Propósito del taller
Este taller está dirigido a profesionales de la comunicación social y tiene como propósito dotar a los participantes de herramientas, instrumentos y orientaciones para promover y facilitar una mejor comunicación para la gestión del riesgo en el sector educación, así como proporcionar un panorama amplio de lo que significa la Gestión de Riesgos de Desastre (GdR) para el sector educativo.
El Taller de Comunicación para la Gestión del Riesgo en el Sector Educativo pretende contribuir a la construcción de equipos de trabajo que apoyarán y asesorarán a la instancia nacional de educación para emergencia.
Contenidos
El Taller estará constituido por 13 sesiones de trabajo con una duración de 24 horas, distribuido en tres jornadas de 8 horas. Las sesiones estarán orientadas en cuatro ejes:
1. Educación y Gestión del Riesgo
2. La comunicación para la Gestión del Riesgo
3. La comunicación de riesgos
4. Desarrollo de una estrategia de comunicación para la gestión del riesgo.
Destinatarios
Este taller está destinando a personal del área de Comunicación y Prensa de los Ministerios de Educación, de las instancias responsables de la coordinación del tema de GDR (Protección o Defensa Civil, Secretarias de Gestión del Riesgo, etc. según sea el caso en cada país) y comunicadores de ONGs y ONU que trabajen con el ámbito educativo y con temas de Gestión de Riesgo de Desastres.
Compromiso de los participantes
Se espera que los participantes se comprometan a dar seguimiento a las actividades propuesta en el Plan de Comunicación que surgirá del taller así como a brindar apoyo y asesoramiento, en temas de comunicación y gestión de riesgo, a las Mesas de Educación en Emergencias de cada país.
Representación por país
Se espera que los países para esta primera experiencia regional estén representados por comunicadores sociales o responsables de la comunicación y prensa de la siguiente manera:
- Un/a (01) representante del Ministerio de Educación.
- Un/a (01) representantes de Protección o Defensa Civil, Secretarias de Gestión del riesgo, etc. según sea el caso en cada país.
- Un/a (01) representantes de Plan Internacional.
- Un/a (01) Un representante de UNICEF.
En total se espera que por país participen un total de 4 personas.
Esta distribución por institución u organización podrá ser modificada según las necesidades de cada país previa consulta con el equipo de organización y logística del Taller.
Metodología
El método seleccionado para el desarrollo de este taller es el Método Interactivo de Enseñanza (MIE) dados los objetivos establecidos y el grupo meta al que está dirigido.